小学念私校中学念grammar，请问这样操作有哪些缺点需要考量？

我是女生 母幼育儿
#141

你问问你们想去的学校7＋入学是不是非常competitive。

#142

我给孩子请家教，一个来试讲的说他现在在超市工作，萨里大学气象专业毕业两年多了找不到合适的工作。看起来一般的大学毕业也可能会毕业就失业吧。

#143

真的是好难啊！

#144

萨里大学不算差了，一般来说，大学毕业找不到工作不是上什么大学的问题，而是学生自身的问题。不过做tutor做的好的话，收入比很多工作高。 {:5_139:}

#145

@kikidodo 没办法回复你的点评
拿乐器来说 title的确很重要，很多乐器老师只是8级，8级是个业余水平没有经过专业的训练，很多小学生都8级。有title的都是专业学习过的，更了解音乐作曲背景，作者风格想表达的东西， 弹奏技巧等。 对于同一个曲目，可能有的老师没有专业学习过所以弹出来的风格，速度不符合当时的时代背景，可以说是错误的。乐器并没有想象的那么容易，拿来看谱弹就ok

#146

好的老师也不容易找，家长的运气资讯来源渠道很重要。 私立很多都在学校里面学，节省了很多时间，而且周围孩子都学，对自己小孩也是个积极地影响。 而在公立，很多家庭都是2，3个孩子，带这个带那个的跑家长折腾不起也很容易放弃。 孩子在看到周围人都没学那么多东西，肯定也不想学。

#147

你这个金奖是不是比下面报道这个华人男孩还厉害啊？ {:5_132:}
https://www.dailymail.co.uk/news/article-1232107/Yi-Fan-The-year-old-boy-Maths-A-Level.html

#148

对于top student，pre school也会更能帮孩子拔高吧？像是鼓励他们参加各种竞赛之类的，公立小学会不会就是做好份内的，就完了，还是公立小学也会因材施教，帮着拔高？

#149

没错，但不要忘了，国内那七十个人的重点班，一半都出来打趴老外的，是已经在国内杀出一条血路，赢了身边的700 人的。谁敢保证自己的娃不是那700，而是那70？

#150

私立公立都会拔高，但是拔高一个group不是拔高一个人(当然也有exception)，私立的group小所以可以拔的更高一些，你交你们多学费不帮你拔对不起你啊。 {:5_142:} 问题是拔高不一定有自己长高好啊。 {:5_144:}

其实真的exceptionally gifted小孩总会有机会被拔的。下面这个报道的十岁考数学GCSE的华人小孩上的普通公立小学，学校没条件就请了旁边大学数学系教授帮忙拔。 {:5_146:}
https://www.dailymail.co.uk/news/article-1232107/Yi-Fan-The-year-old-boy-Maths-A-Level.html

#151

很想知道那个十岁考GCSE的男孩后来去了哪里。新闻是2009年的，现在上大学了吧

#152

正常年龄上大学现在快毕业了，剑桥大学Maths and Computer Sciences。

#153

成龙大哥知道上cbbc介绍eton boys的那个外卖店男孩转学的原因吗

#154

没有听说过这个故事。从一般情况来说，不管学校有多好，不是所有孩子都适合所有学校，如果觉得不适合而且孩子也不happy，那换一个环境也许是更好的选择。

男孩子到13岁（女孩更早）开始会有阶级和圈子的意识了，一般来说孩子都是和家庭背景类似的孩子玩。我认识好几个拿King’s Scholarship上Eton的中国孩子，据他们的父母描述，这几个男孩在学校玩的圈子就是其它的scholarship boys，如果孩子是性格比较单一的academic类型，那在scholarship boy这个圈子混会感觉非常happy的因为适合，但对一些喜欢多元化social的孩子来说可能会感觉被孤立了。

有一些家庭比较一般的孩子在posh school里面，孤立感 + scholarship的压力 + 家长的高期望+。。。，几方面加起来可能会感觉unhappy甚至忧郁的。

我个人的观点就是，适合孩子的学校是最好的学校，在一个让孩子happy和confident的学校孩子的发展一定会很好的，一般来说选择一个自家阶级和大部分学生的家庭阶级类型似的学校孩子的融入会更容易一些。

#155

那您觉得什么样的小孩可以忽视学校和周围同学的环境，完全不会受到外界影响？ 当大家都在努力往grammar，顶级私立拼的时候，有人在grammar里上学上的好好的中途转学去了家旁边的普通中学，她家住的不算是好区，而转学的原因单纯的就是她妈不想让她每天在路上花太多时间。

#156

被外界影响小的小孩：从小就可以一个人独自拿个简单玩具玩很长时间不需要父母时时刻刻的围着转的小孩，对物质方面的东西没有什么追求可以从读书中获取极大快乐的小孩，智力超常很多能看清同龄孩子行为和心理的小孩。

不被外界影响不一定就是好事情，因为过滤掉坏影响的同时也可能把好影响过滤掉了。

大部分人都会受环境的影响，但这也不一定就是坏事啊，因为外界的影响也可以是好影响的。

同样的环境影响对不同的人作用可能是不一样的。比如说一个家庭条件一般的孩子到一个富家子弟的学校环境，有的孩子可能会因为感觉不如别人而毁灭了自信心，有的孩子可能会被外界激发了斗志在自己能够控制和改变的方面发展(比如学习和sport)而变的很强大。

智力超常很多学习很好的孩子在牛叉学校里也不一定好生存，可能会招嫉妒被孤立，但有的孩子学会了用hide their intelligence (装傻)的方式生存。

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从公立grammar转到普通学校的问题：公立grammar成功的主要原因就是(1)学生素质(智力和自律性)普遍高，(2)家庭作业非常非常多。如果一个孩子不能应付来自同学的压力和课业的压力那会unhappy的，如果unhappy的程度到了让孩子郁闷的程度那转到个普通公校应该是个明智的选择，上学路远是个转学的好理由。这其实就是鸡头凤尾的选择。

#157

为啥我觉得烤饼很傻逼

#158

能混到工党领袖的傻逼是牛逼的傻逼。

#159

那感觉我家性格可能真的不太适合太top的私立。有没有intelligent先不说光是hide their intelligence就做不到，他老师就和我说做了这么多年老师第一次被学生质疑还是2次，然后我孩子还问老师为什么给这么容易的题，明明可以做高年级的:cn14: 性格上又比较sensitive，在家就是粘人各种求抱抱:cn14:

那个grammar school的孩子各方面特别出色，以前只听说跟不上grammar进度转学的。她是grammar里的top中的top， 像这种学生我感觉在grammar才会更加出色，去到普通学校，整体教学进度差了下来，她能从学校学到的也不如在grammar多？

#160

是不是top中的top，你听别人说的也不一定就是真的。另外也可能就是吃了top中top的亏了，中学女生撕逼会达到非常残酷的程度。 {:5_139:}

如果孩子在原来学校很happy，一般是不会转学的。如果学习上是top的top，同学关系又是非常好，那我开个玩笑，转学原因可能是爱上男老师了。 {:5_142:}