为什么孩子们都觉得汉字难学,作为家长应该如何指导孩子学习汉字呢?

2020-07-09 15:57 2020-07-09 | 作者:claudia88 | 浏览47 |

1、 照猫画虎不成立

很多时候我们都会觉得把字写出来,让孩子自己照着写就好了,至于过程,不重要!写出来就很棒啊!


殊不知,作为汉字最基本的单位——笔画,才是最重要的!让孩子证确理解笔画,以及书写笔画的顺序(笔顺),是写汉字最重要的1环。


比如,告诉孩子,书写的时候先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先外后内再封口,先中间后两边小口诀记下笔顺的书写,写起来就更加得心应手啦!


闲来无事可以跟孩子玩1玩书写小游戏以及口诀大PK,既让自己对于中国难以言表的情怀得到抒发,更能加深孩子对于中文汉字的书写印象。最重要的是,促进孩子和家长之间的互动,你看,我们在1起学呀!


因此,千万不要再照猫画虎,只知表象不具内在的汉字,印象也是最容易被磨灭的。



2、 遍数多不等于会写


“妈妈今天让我写汉字写了十遍,为什么要写这么多遍呢?”每次孩子问到我这个问题,除了“那是因为妈妈想让你记住呀!”我实在想不出其他的理由可以回答这个可能连我也不太认同的观点。


“书读百遍,其义自见”,可是对于汉字来说,可能并没有很好的实行效果。很多学生其实并不是很喜欢直接书写汉字,所以,这个时候换1种方式可能会有意想不到的效果。


我有1个学生,很喜欢画画,于是我们每节课上课练习写汉字的时候我会引导她画1幅画,然后说:“哇,你的画真漂亮,你画的是什么呀?”等孩子用中文说出来之后,会问她,“现在我们1起来给你的画写上名字吧!”

然后学生就会兴高采烈地学习为自己的画写上中文名字。


3、 偏旁的举1反3


证确书写汉字的难度也许超乎了1般人想象,但是不积跬步,无以至千里。

举个例子,有很多孩子知道“休”,但是会和“体”混淆,因为他们不知道有什么不同,也不知道有什么具体的含义。


这个时候,单纯的记忆笔画和笔顺已经远远不够了。我们可以从字的本身出发,就像“休”,“亻”指的是人,“木”指的是木头、树木,“1个人累了,靠在木头的旁边休息”,而“本”指的是本身,1个人的本身不就是“体”吗?把这个字说活了,还会傻傻分不清楚吗?


同样,理解偏旁含义就可以举1反3,比如说“忄”,代表“心”,那么和“忄”有关的字几乎都和心情有关系,就像“情、忧、怪”等;“扌”表示“手”,那么“打、招、扶”就都会和手有关系。


高年级高水平的孩子甚至可以理解词根的含义,比如“青”表示美,眼睛(目)很美为“睛”,心情很美为“情”,语言(讠)很美为“请”……诸如此类,既了解了中华文化,又可以记忆汉字,何乐而不为呢?



大家有想分享的方法或技巧,都可以交流哦

我也是在https://bit.ly/2Ob15V8上看到的,有1些关于小孩学习中文的文章,还挺有帮助的。如果感兴趣,也可以去上面看。

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