有时，我能观察到西恩君一人分饰两角或者更多的角色，上演一部擎天柱，大黄蜂和红蜘蛛（变形金刚）之间的爱恨情仇反转大片。
他有时故意把姐姐琴凳的高度给调了，也不告诉我们。问起就说他看到他的朋友（invisible friends）弄的。包括把什么东西弄坏了，忘记盖牙膏盖子之类的事情，统统不是他。在他嘴里，他那个朋友比他调皮100倍。姜色的头发，脸上有点小雀斑，黑色的眼睛，喜欢穿着一件蓝色的外套，说的有鼻子有眼睛的。
听起来挺毛骨悚然的吧，估计有的爸妈和我的感受一样，这孩子怕不是有病？
库特纳（nd）报告说，有65％的7岁儿童表示他们在生活中的某个时候有过虚构的伙伴。
有一些研究结果表明有虚构同伴的孩子可能在智力上更胜一筹，有虚构同伴的孩子比没有同伴的孩子可以发展语言技能和保留知识的速度更快，这可能是因为与同伴一起进行“对话”，这些孩子比同龄人获得了更多的语言实践能力。有的时候，这些虚构伙伴介于完全看不到和有实体之间。在某些孩子眼里，他们的某个玩具或者家里的家具包括公园里的一棵树都有可能成为一位特别的虚拟伙伴。
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虚构同伴是许多孩子生活中不可或缺的一部分。它们在压力时提供舒适感，在孤独时提供陪伴，在感到无能为力时提供安慰，并为闯祸的结果负责。
在某些研究中表明，拥有虚拟伙伴的孩子，对比起来，拥有更多的真实小伙伴，在社交行为上，他们可能因为已经演练过无数遍，反而更容易理解别人并拥有同理心。
任何的事情都有一个界限。只要没有表现出社交障碍，学习障碍和发育迟缓，有一个或者几个虚构同伴并无大碍，随着成长，孩子会逐渐能分得清现实和幻想，并清楚的知道自己的虚构同伴并不存在。
西恩君很少会跟我谈论他的虚构同伴，大多数情况下，是他感到紧张害怕的时候，或者做错事时。我们也不会刻意去纠正他这个朋友并不存在。或者去数落他的朋友过于调皮。比如他吃了好多巧克力，他说他只吃了2块，剩下5个都是虚构同伴吃掉了，还把糖纸扔的到处都是。
我就说，那你有提醒他去刷牙吗？吃完巧克力不刷牙，牙疼了可怎么办？你们会抱头痛哭的哟。以后你的朋友做的事，你也要负责的，毕竟这是我们家，你也是个小主人了。你帮我转告他，以后少吃糖而且要讲卫生啊。
虚构同伴是儿童的道德指南。许多孩子报告说，他们的虚构同伴充当了良心，并在道德受到质疑时帮助他们做出了正确的决定。
而精神疾病则有更加不同的表现形式。
例如精神分裂症 “Schizophrenia”一词可以直译作“分裂的心智”，主要特征是幻觉、妄想、瓦解症状、紧张综合征、阴性症状、认知障碍。对患者的社会功能会造成严重的影响，并且随着病程发展一部分人会逐渐出现衰退（生活懒散，社交回避，思维贫乏，情感淡漠），最终除了食和睡什么都不会。
人格分裂 Multiple Personality Disorder（MPD）是一种人格障碍，“分裂”的是人格，表现每一个人格都是稳定、发展完整、拥有各别思考模式和记忆的。分裂出的人格包罗万象，可以有不同的性别、年龄、种族，甚至物种。病因可能与童年创伤有密切相关，尤其是性侵害有关。
多重人格障碍（DiD全称Dissociative Identity Disorder），在这种障碍中显示出两种或更多的不同身份或人格状态，这些不同身份与人格交替以某种方式控制着患者的行为。
所以如果没有家族病史和相关经历，孩子有虚构同伴并没有值得恐慌之处。
也请不要急于戳破孩子的想象，就像告诉孩子这个世界上没有圣诞老人，没有孙悟空一样，也过于残忍。
发文之前，我专门问了家里的两只。
西恩君说他现在有100个虚构同伴了。
小牛姐姐说，虽然她没有虚构同伴，但是会认为自己有可以号令动物的超能力。比如上学眼看要迟到了，会幻想自己招来一只猎豹，骑着就去了学校。
谁小时候没有点类似的中二病。
感兴趣的家长们也可以自行观看扫盲短片