先上一张学制表：
出处：英国中小学阶段学制介绍-蓝海蛙
备注：
Ofsted report - 国教育标准局评估报告
PTA -
KS1 - 一二年级
KS2 - 三四五六年级
SATs - 小学毕业考试
GCSE - 英国普通初级中学毕业文凭
很多跟我交流的爹妈，开口总是问这个学校是不是outstanding我就很着急。
选小学的时候，请不要再去想Ofsted report了。Ofsted report只管孩子在学校是否happy，几乎无法体现学校的教学质量。应试教育的环境下，小学和中学，都还是要看考试成绩的。
去哪儿看成绩？
https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/compare-schools
https://www.telegraph.co.uk/education-and-careers/0/primary-school-league-table-2018-search-compare-best-primary/
学校类别
英格兰的学校类别是根据谁雇用教师、谁管理入学，以及谁拥有校舍和土地来划分的。
公立小学主要是Maintained school和Academy school，以及教会小学。
Maintained school 必须遵守national curriculum也就是国家教学大纲，由地方当局直接负责，资源由国家分配。包括Community school 社区学校。
Academy converter和Academy 不属于国家管理的学校，多数是可以在学校网站上查看到Governors的信息和具体情况，个人感觉Academy 学校更加灵活，并且在资金分配上更加自由。Academy 学校是不必遵守国家教育大纲的，也就是说，很有可能会超纲教学。
教会小学主要有Foundation schools学校校董会负责招聘老师及招收学生，校舍和校园则属于校董会或慈善团体。Voluntary Aided这类学校的校董会负责招聘老师及招收学生，而学校校舍和校园由慈善组织拥有。Voluntary Controlled这些通常都是教会学校。校舍与校园由慈善团体拥有，但招聘员工和招收学生的工作由地方教育管理机构负责。
教会小学一般名字带有St.（就是圣XXX学校）比如St. Joseph’s Catholic 带Catholic 的就是天主教会的，St Mary’s C Of E 或者CE是church of England的缩写，英国国教（基督教）很少部分也有其它教会，这两是主流。
教会小学是一定要入教吗？答案是不一定。但是非教会人员进教会学校真的全凭运气。
政府规定，每个教会学校需要给非教徒留一定比例的名额。但是实际录取的时候，可以在学校网站（或者直接联系学校索取）一个叫做admissions policies的东西。你会发现，教会收容儿童，教师子女，在校生的兄弟姐妹，教徒，准教徒都排在你前面。这些都符合要求了，还有距离远近的PK，并列之后还有一轮额外PK，只能说，祝您好运吧。
Independent school是私校，规模有大有小，大的可以从幼儿园包到A level结束为止，小的一个班可能就十几个孩子，一个学校不足百人。
这里也顺便提一下，因为人数基数的关系，有时候看到学校排名的时候，看到某某学校升学率100%或者全A 100%也不要太惊讶，仔细看看当年多少个人参加考试的，我就见过排名很靠前，当年就12个人去考试的“好学校”。
如果让我给一个刻板印象的话，教会小学的教学质量一直是领先的，有机会当然要争取，但是要做好入教的准备。
如果确实不想入教，也不考虑私校，则必须保证自己家在学校的catchment area中，且越近越好。
Academy小学和中学不是一个概念。Academy中学多数属于过不下去需要重组改造，但是小学一般都比较强劲。在school compare网站上是可以看到具体这个学校是什么种类的。
找学校
可以通过google 检索 Primary school near me 在家附近找学校，或者知道哪个小学比较好，在catchment area里买房子。
还有一个有用的网站是http://locrating.com/
数据非常完善，包括KS2成绩，入学条件，学校评级，排名等信息都有。最完善的信息需要开通会员。
对于一个学校，要关注的包括School type，Gender of entry，Ofsted rating，age range，Admissions policy（入学条件）重点看achieving higher standard百分比。
以往会有另外一个参考系数是学校的free school meal。现在由于已经有免费午餐了，这个系数我觉得不再作为一个特别重要的参考，主要还是要看成绩。
另一个英国的父母也会果断使用的参考系数是家庭作业。布置作业越多的，越是好学校。所以也可以在school open day上问一下一般一周布置几次作业。
有的小学分为“infant school”和“junior school”两个校区，大部分不分。分了校区的要特别注意，有的学校KS1成绩非常好，KS2不知为何就非常一般，这种最好也不要考虑了。
选定几个学校后，可以开始查看学校近几年的历史。包括员工流动率，历年SATs成绩，谷歌评论也都可以看一眼。
定好学校，最好在school open day的时候去看一眼，不看也可以，因为新入学的时候也会有一场大型新生欢迎会，家长们可以去学校里逛一圈的。
对于大区里面有比较好的中学的地方，选择小学的时候，是可以问学校：去年你们有多少个孩子参加了11+，多少人成功被文法学校录取。这个问题的。也可以问，多数孩子毕业后去的哪一所中学。不要不好意思问。
现在基本每个学校都有自己的网站了，不少也开设了自己的twitter或者facebook账号。可以都去翻一翻，逛一逛。
网站上主要看看学校的policy，重要部分是Behaviour policy和Safeguarding Policy。因为这其中包括了校园暴力，歧视，伤害等所有坏情况的处理方法。
申请学校
按英格兰和威尔士地区现行学制，孩子在9月1日满3周岁的话，3岁的这一年10月份，就要开始申请小学的reception了。
虽然有的小学year 1也会开放申请，但是好学校基本上不要指望year1还会留有什么位置。所以要买房子什么的，必须在孩子3周岁这一年的10月前拿到钥匙，并注册好当地的council tax和GP。这是因为，有些学校是会要求地址证明的，不同区或郡的规则不同，有的要好几份，有的甚至还会安排家访来防止地址造假。
误区一：
有了所属小学的幼儿园（nursery）位置，小学学前班（reception）就肯定能得到位置。事实是幼儿园的申请与小学的申请是分开的，幼儿园的申请是从幼儿园所属小学直接领表申请，而小学是和所在的区／郡政府申请。所以其实没有必要早早去上学校的幼儿园，和私立幼儿园比起来，学校的幼儿园更接近小学预备班，对孩子的行为要求更高，很多孩子可能会不适应。
误区二：
住在catchment里面就一定有学上。几乎所有的学校都是优先把位置给持有Special Education Needs (SEN) 或者 Education, Health and Care Plan (EHCP)证明的小孩，这个大多数人不适用。然后基本就是按有没有兄弟姐妹(sibling)已经在学校就读和离学校的距离来排位置。原则是有sibling的有优先权，没sibling的离学校越近越好，但是在细节上不同区或郡的规则就不一样了。
关于catchment area，不要去跟卖房中介确认，不靠谱的。一般council 网站上是可以查到学校的catchment资料。最好的是去学校的reception问一下。
这是因为，第一个，比方说某个学校catchment 是直线距离3英里，但是实际上直线距离1英里的时候，已经招满员了，那么其他的孩子就会根据就近原则调剂去其他的小学。具体这个学校大约到多远招满，学校是最清楚的。房价自然是越近越贵。
第二个，有的学校catchment是不规则形状的，而且可能年年不同。有可能同一条街，东边收，西边就不收了，学校收缩招生，或者扩招，也是问学校最清楚。
希望大家都能申请到第一志愿的学校，但是如果第一志愿落选怎么办？
首先，申请表务必根据自己的需求填满。最好是两手准备，以免落选后被动。如果被自动分配去了其它学校，可以选择：
1）申诉；2）上私立小学（如果还有名额）；3）跟区／郡政府要求下一年入学。
申诉（appeal）我有听过几例，成功失败都有，流程上主要是递交书面申诉，然后会被传邀请参加申诉听审，政府，学校，家长一起开会。
跟进孩子的学校生活
KS1阶段，大家都是新人，开始适应班级，主要活动是交朋友，上课，吃饭，作业，after school，蹦迪（没错，英国人从小开始蹦迪，每年都有Disco night）和其它兴趣班。
一般每天放学的时候都有机会见到班主任（主要任课老师）的。现行公立小学一个班最多30人，校长有权限加塞几个。一个班有一个全科老师，1-2个助教老师，然后体育（PE）艺术和音乐以及其它语言老师可能是全校共享的。
所以主要对接的就是班主任。
如果你每天问孩子，今天在学校里怎样，多数情况下，得到的答案不是ok，就是我不知道，我不记得了。这是低年级的孩子通病。可能需要几周的时间，你能问出几个孩子的名字。
以下是我们家的一些日常：
今天你和谁一起玩了？- 不记得了。
男孩还是女孩你记得吗？-有男孩有女孩。
男孩多还是女孩多？-男孩
你们玩的什么游戏，名字你记得吗？- 丧尸游戏。
今天吃的什么饭？- 不知道。
放学的时候肚子饿吗？-有点儿饿。
那你午饭吃完了吗？-没有全部吃完。
有什么不爱吃还是时间不够了呢？-时间不够了。
今天学了些什么？- 不记得了。
今天你们一定读故事了，什么故事你还记得吗？- 海盗的故事。
数学肯定也学了，是数字还是图形呢？- 我可以数到10，老师表扬我了。
今天有什么特别有意思的事你愿意告诉我的吗？- 我们老师说他特别怕黑。
总之，提问要具体，有技巧。越笼统的问题，越得不到答案。
当你大概知道几个经常被提到的小朋友的名字后，需要把名字和人对上号。
可以让孩子介绍他的朋友给你认识，从而认识家长，最好再互相加个电话好友什么的。尽早打开朋友圈。
一般情况下，这些小伙伴会共度6年时光，而且都住附近的，平时也有机会遇到。孩子的朋友圈还是蛮重要的。
我虽然不是一个控制欲旺盛的妈妈，但我觉得人会被环境所影响，我希望我孩子的朋友可以给他带来正面影响，这个孩子的家庭背景也会影响到这个孩子成为一个什么样的人。
不能否认，有的孩子爱妒忌，喜欢比较，能搬弄是非，或者控制别人。有的孩子纯朴，主动关心他人，有同理心。我会默默的关注和观察孩子的朋友。制造更多的机会和“好孩子”多接触，比如约着一起去图书馆，公园，游泳，互相拜访做客等。
分享游戏，自己喜欢的东西，一起看的书和电影等等，甚至一起参加课外兴趣班，更多的相处，可以巩固友谊。良性的交往，也可以让孩子健康成长。
学习上，KS1阶段养成良好的学习习惯至关重要。积极的阅读，根据书单来阅读好书，而不是漫无目的的读。英语是一切的基础，但是我从不自己教孩子。曾经我也尝试过，不过我发现孩子完全不知道我在说什么，我就放弃了。术业有专攻，相信老师。
一般作业我会挑出孩子的错误和不会的部分，给老师写一封信说明情况，之后老师就会安排助教专门帮孩子解决问题。（关于做作业，可以看下说一说写作业）
After school
下午3点半放学对于双职工来说是蛮坑的。提供几个解决方案：
1，和其它家长结对子 - 简单有效，很多家长在用。主要从孩子的好朋友们入手。如果不是每天都没办法自己接，可以两家分摊一下，我们家一直和另外一家合作愉快，我们负责周二接四个，他们负责周四接四个，这样两家都不用去after school
2，和工作单位申请work at home 或者改变工作时间，比如我老公曾经申请了6- 14：20的上班班次，这样我可以早上送，他可以下班接。有时候不试一试，不开口问，你也不知道是不是可行。
3，靠英国好邻居 - 以往我们家邻居是一对老爷爷老奶奶，不但欢迎娃去他们家玩，紧急的时候，还会负担起看娃的责任。
4，After school club，chidminder 和 nursery 一般学校会提供一些相关信息，费用并不低，有时候名额还特别紧缺。
家长会
小牛在第一间小学过的非常愉快。而且老师一直说她是一个有毅力，刻苦的孩子。所以不断地push她，一直给push到top table。
这都是家长会的时候老师提到的，所以这里要聊一聊孩子的年度报告和家长会。
孩子的年度报告一年一次，家长会看情况，一般是每个学期临近放假的时候开一次，每家一对一，计划时间5-10分钟。
英国的年度报告和家长会一般都是夸夸夸，很多中国爸妈都不太适应，不知道该如何开展工作。推荐家长会之前，最好准备一个议题list，带上纸笔。
流程上，一般老师会先报告一下孩子在学校的表现，重点事件提一提，比如代表学校参加了什么比赛，做了什么好人好事，最大的优点是啥。然后说一下孩子的学习方面，大纲要求是啥，孩子做到了什么，表扬一番。然后就轮到家长发言。
举例来说，我们家弟弟西恩君（year 1）是一个非常固执的小孩，我发现他写作业速度比较慢，喜欢跟自己较真，而且他是左利手。所以我希望在握笔写字姿势上，老师可以给予更多的注意和帮助。
我就把这件事写在我的list上了，在我看来，这个list主要包括：
你认为比较重要需要让老师了解或者干预的事情
孩子和其它小朋友相处的是否融洽，他的best friend都是谁 （考察老师是否了解小孩）
上课注意力是否集中，有没有不太好的学习习惯 （早发现问题早改善）
英语和数学相对的弱项在哪里，家长如何帮助加强，如果没有弱项，老师接下来计划让孩子达到什么目标或者水平 （这个一般不问不说，问了一定会告诉你）
自己家小孩在家表现，跟老师分享一下你认为娃值得骄傲的地方（让老师对娃有个立体认知）
这里另外要说明一点，英国小学是分table（学习小组）的。不同的科目可能有不同的组合，也有可能一直是几个人一个table。
其实可以问一下学校是怎么分table的。因为有的学校不按照成绩来分，掺在一起，追求大家共同进步。并且这种类型的，可能不太希望出现特别出类拔萃的孩子，更多的喜欢大家共同进步，互相帮助。
有的学校就会按照成绩，把水平差不多的放一起学。如果觉得孩子还有上升空间，就会主动去push，也就是我们说的推娃。
在选择学校的时候，学校的教学风格最好也问一下。
转学
小牛转学的契机是她在老师的push下，三年级的时候已经把四年级的东西学的七七八八了，我问了问老师的意见，是否可以冲击一下文法学校考试。老师说按照她的进度，四年级把五年级的内容学完是没问题的，可以试一试。
所以我开始查中学的情况，悲催的发现家附近只有两间中学，一家是一所中专性质的体校，一所是评级Inadequate的中学，根本没法上。
在同事的启发下，我决定转学搬家。
英国的转学制度是一件非常非常ridiculous的事情。
在此提醒各位父母，家里只有一个孩子的话，慎选小学，错过reception公立的好学校基本没戏。
家里有俩娃的，将在二宝申请reception的时候加一个转学机会，绝对要珍惜。弄不好就会变成三个孩子在三所不同的学校上学的尴尬境地。
我们家二宝申请reception的时候，小牛姐姐year4，也就是说，弟弟上reception时，姐姐是year 5.
如果先办理姐姐的转学，因为没有时间限制，姐姐需申请当年的year4.
如果先办弟弟的入学申请，姐姐需要等弟弟的入学申请确认后，申请当年9月的year5
我们先尝试给姐姐申请转学，不管是私立还是公立，目标区都没有任何year4的位置。而且在申请的时候，因为只填写了一所学校，被council的同志批评教育了。原来转学也是可以填n个学校，并且根据就近原则，是不需要考虑catchment的。他们推荐了一所学校，outstanding，但是成绩差强人意，我咨询之后，去年一共两个人考上了文法学校，回头我告诉小牛姐姐，你就想办法做那两个其中之一吧。
如果姐姐一直呆在那一所学校里的话，year5的教育就会全部落在我们自己身上，因为这就是一所希望大家开心就好的学校。
我一边继续申请私校，一边开始准备弟弟的入学申请。
然而由于我们没有能按时提交地址证明，弟弟的申请被驳回了。弟弟被放在waiting list里，我们需要在规定时间内重新递交地址证明，然后等waiting list的筛选结果。
中间我们也考虑是否要appeal，办公室人员说，还不至于，让我们再等等。
于是在人家3，4月都拿到入学申请的时候，我还得一遍一遍去学校打听什么时候可以出结果。
学校接待的大妈都不忍心了，给了我一个最大限度她可以透露的信息：你儿子目前排在第6，根据我多年工作经验，大概率是可以录取的，不保证，不保证，good luck！
等多两周，弟弟的入学通知书下来了。
我赶紧又去接待处问怎么申请姐姐的转学。这里需要再次提醒，一个班上限30人（虽然不是法律规定，但是对于Academy学校来说，Local authorities, governing bodies and academy trusts are subject to a statutory duty to limit the size of classes），校长有权限加塞，但是完全取决于校长要不要行使她的权利，如果理由不充分，校长大人也是会被追责的。
就像找工作一样，我们准备了原学校A的成绩单证明，原学校的校长推荐信，B学校的成绩单（一共就呆了不到3个月，天天跟我吐槽作业少，教的东西都是学过的），和我们自己的申请cover letter - 重点强调姐弟俩感情深厚，难舍难分，同时姐姐是个优秀潜力股，收了她稳赚不亏。
一周后得到校长的答复，准予在下个学期9月开学时，和弟弟一起入学。
历时10个月的折腾，终于两个人都有学上了，所以朋友们，轻易不要转学啊，务必在申请小学reception的时候顺便把中学也看了，一步到位。
如果要买学区房，一定要买中学套小学的位置（最贵的）。否则在升中学的时候会非常被动。
总结一下转学操作成功率最大的是从二宝入手，根据sibling（兄弟姐妹）规则把另一个塞进去，必要条件是学校相对应班级还没有超过30人。