不用纠结进度，即使在学校，也不会比较孩子之间的进度，之前去做volunteer，还要签字不许偷看老师笔记等
重要的是理解力和故事复述能力，只要不是不认字，level 总会上去的。
我家闺女四岁不到 三岁半
我开始给她读牛津树
她字也不识 就靠背 几本书就几行字 都背下来 五六级 的也能背下来
可这算哪门子阅读啊 教字母都记不住的
我觉得在这个年纪阅读不是最重要的，其实阅读很好培养的，重要的是表达，以后拉开差距的不是读几个字，是表达力怎么样，这个要从小培养。
学校每天发的阅读作业是很薄的那种，一本就几页，刚开始没有任何字，然后慢慢升级到非常简单的词和句。我看网上牛津树每个level的阅读书都是几十本那种，也不知道具体什么区别，应该买哪本。现在又出了新版的，一本挺厚的而且有塑封也看不到里面的内容，蓝色的是level 1（如图），也是一个level乱七八糟好多好多本，到底是老版好还是新版好呢？每个level是全部买齐还是随便挑几本就行？
学校是根据不同孩子不同进度来换书。我个人认为不需要全买。不过儿子学校推荐一个网站，有很多audio book,.这个网站的书和学校用的基本一致。你可以注册一下，它也有不同的level。www.oxfordowl.co.uk.主要是小孩有什么不会读，就可以摁一下那个audio,这个还是很有帮助的。
每个孩子的情况不一样，不用纠结这个，小孩喜欢阅读，自然书就读得多了。
这个不用纠结，能学就学一些phonics，这个在后面阅读学词有点用，别的进度无所谓，培养阅读的兴趣和习惯，给点画书看看画就挺好的
level1-2，就是那种一页全是画，只有一句话，不超过5个单词，类似：in a pit
并且全是简单单词，用phonics直接拼读的。