怎么加强英语

我是女生 母幼育儿
#1

小学3年级到现在连 第三人称单数+动词S 都不会， 说话 写字还He like…
每个小孩不一样，有的就能通过日常对话，阅读中get到，但是很显然他不是，阅读能力强可是语法就很差。 老师听到他说错了也会纠正他，叫我在家也要纠正，我也纠正了可转头他就忘。 详细给讲了，叫他记住比如 I ，you， 多余1个的时候 动词不加s，其他都要加。 遇到did does， didnt这些 动词不＋ed. 讲完当时做题加强印象。睡一晚上起来又忘， 然后我又要讲， 在做题。。。 这种情况不单是仅限在英语，有时候讲点数学，也是睡起来就不记得。
有朋友分享经验说从国内买一堆语法练习来做， 拿到书发现国内书可能不太适合我家， 朋友孩子踏实，家里叫别管句子没有make sense反正语法是对的你就做，我就要看你语法。 可我儿子不行，一会嫌弃字小，纸质不好，一会就跑过来说这句子看不懂没有make sense.
也买过英国出的语法书，发现是follow英国的教材针对的是英国小孩，都是学校教的那些语法什么分动词，名词，标点符号这种，完全帮助不到。学校教的语法这些他在top group。
请过家教，后来发现家教EAL经验不够吧， 没有专门讲这方面的语法， 就是告诉他你说错了，应该是he likes/ he doesnt like， 没有解释。 然后遇到了eat，就说是he eats，不做解释不举一反三。 讲数学也是，遇到9 is how many more than 13， 家教就告诉他这题是13-9… 遇到换个数的题，孩子还是不会。 我跟家教提说是语法问题，希望从语法解释，给他明白。 回头一问孩子， 家教根本没解释，就是告诉他这题是xx+xx或者xx-xx

希望有经验的家长介绍下经验，或者有能教我家孩子的家教推荐也行

#2

感觉你还是把孩子当成中国孩子学英语了，但你的孩子实际上是英国孩子，你应该按照英国孩子来教。

你家孩子的情况属于缺乏英语的语感，所以关键问题是增强他对英语的感觉，多读英语书，另外就是只看英语电视，你也要做到不看中文电视。有英语的感觉了，他自己就知道he like不对。

#3

妳有没有陪孩子去图书馆借书看，写reading record和讲睡前故事呢？

#4

放弃中文。

#5

我家孩子读英文书不少，阅读能力也算高的，反而日常对话中文很多不知道意思，我还要用英文翻译。 中文节目他都不看，他说听不懂，都是自己看youtube channel或者卡通片， 我平时看个节目也都是趁他睡觉看，所以他接触的英文其实挺多的。
以前学phonics读书的时候，听从育儿博主，英国的教育人士，老师说法先培养兴趣，读错了不要太频繁的纠正，怕不爱读了。 后来phonics学扎实了，我看学校也开始要求他不要有missing的letter，乱改书里的词， 所以我也开始每次少个s， 少个ed的都去纠正叫他重新读整句话。 可到现在不见有改进的。 这才是我着急的地方，我觉得他不是那种能找到语感的人

#6

睡前故事就没，有时候会给他听bbc radio。他读书不少， 家里买一堆故事书，图书馆也借了non fiction的书。 你说的 reading record是像学校的阅读记录，记下有没有读错或者是否喜欢这本书？

#7

year 3还不到做考试题的时候，过早的过于纠结细节可能会把学习里面的fun部分磨灭掉。

他读书多，可能只读了故事情节，没有真正读英文，你可以要求他读出声朗读，每天花15分钟朗读一段给你听，另外可以让他把他读的故事讲给你听。

#8

没事儿多看看CBBC啥的，多找小朋友来家里玩。小孩子学语言的能力比你想象的强很多，你要给他一个沉浸的环境。

#9

就如成龙大哥说的，reading record不仅是喜不喜欢那些书，而是能不能把书中的故事用自己的话复述出来，睡前故事也会帮助他提高阅读的兴趣和对故事的理解

#10

英语语法的部分不了解情况。

数学题的这个问题和我家的一样，老师说是理解能力的问题。 就是每个单词都会读，但是理解不了more than是什么意思，所以不知道怎么计算。当然还有其他的一些用语。 我们买了comprehensive 和数学的练习册让他多接触这些语言，现在好些

#11

大部分题都是9more than3=？ 这种格式，学校会教看到more就是+，你也可以叫孩子画number line理解
我说的是 9 is ? more than 3 这种倒装句格式， 语法上理解了就和常见的题没2样

#12

应该是comprehension吧？ {:5_134:}

#13

{:5_129:} Comprehension.打错字了，比较马虎