我自己前面两个回复都挺废话的，这个好好认真回一下看法。小孩子嘛，你想啊，一两岁开始学说话，咿咿呀呀的，基本上到两岁多三岁以后才能完整的连贯成句子。然后慢慢的三四岁以后开始有点逻辑，然后4岁以后上学了，在老师同学互相讨论和学习的情况下忽然发现原来这世界有那么多神奇的东西。然后他就开始扩展思维，孩子的思维是孩子阶段的，可能大人觉得好好笑，好幼稚，但孩子肯定是幼稚的啊，他才刚开始看世界啊，所以他用了他的逻辑来思考和描述事情。他不断的重复就是让你聆听和回应，他希望得到认同。我会大吼我儿子，但不是部分情况的。当他絮絮叨叨努力想告诉我问一件事情和问知不知道什么什么的时候，我都会很认真的听他絮叨（就算假装认真也要装），然后对他的问题要先给几个错误答案然后再给正确答案，或者根本不给正确答案然后问他，让他给出正确答案，顺被给个惊讶的表情：哎呀，xxx你真聪明，我怎么不知道……虽然这样好假，但孩子真的好高兴，顺带的就顺下去跟他说，为什么你会知道那么多。他可能会回答是老师教的。然后顺着那个思维告诉他，你看，上学多好，能学到那么多连妈妈都不知道的事情……孩子心里那种成就感，用眼角瞄一下他脸上的表情就知道了……
ls有人揭秘了lz是隔壁那个要离婚的俩娃男。看来lz也不是太懂孩子。我常常骂我家娃爹说他不懂孩子。孩子是要用心去此后的，不是简单的用时间和精力就够了。不用脑子，伺候不好娃。就是我怎么骂我家娃，到他爹问一句打谁啊？俩娃联合起来都说要打爸爸不打妈妈的。俩孩子都是在我一踏进家门就直至抛弃他们陪了一下午的爸爸的~为啥呢？我自问我是用心去照顾孩子，工作性质的原因，虽然我陪他们的时间没有他们爸爸多，但孩子真的是一个眼神，一个咿咿呀呀没说完的字句，他爸想半天没想出来，我瞄一眼，听一听就知道他们想要的是什么，因为陪伴的过程用心去做了，把他们的一举一动一言一行都印在了闹孩子，在脑子里随便一闪就知道他们曾经在什么时刻用过这样类似的语言或者动作……
坛子里的都不是专家，没有人能确切告诉你说你家孩子是还是不是有毛病，但能告诉你的是，你好像还不太了解孩子……
我不是那离婚2娃的，不懂这和发帖有什么关系。 我就这么一孩子，在他身上花的时间已经太多了。 学校每个half term发材料叫家长在家准备topic给孩子辅导。我跟老师说我英语不行，根本没学过phonics，辅导不了，可不可以学校多关注，被老师一句我可以和孩子一起学，再辅导孩子给打回来的。老师反应注意力差，我怕他本来就语言不同现在又听的少，在家找各种材料额外辅导。 我不是专业搞教育的又请不到补习老师，老师一句能说明白的东西，我给孩子能讲明白更需要花很时间。 学乐器识谱，老师采用多看自然会的方法，可我家孩子不行，他弹琴完全是靠记琴键的位置而不是记谱。老师不额外多教这种理论的东西，我又要去教他。和他说cdefg，notes在谱上位置越来越高，问他比d高一个位置的是什么，他还能说是c，这还是在学琴快一年的时候，经常性的发生。这么说他不懂，我就要在四处打听，找材料换方法给他讲。学琴一年了，右手middle c的cdefg位置才勉强能记住，10次里能对个6，7次吧。给他讲题，24-8刚反复讲的他明白，当时会做了，过2分钟再去做一遍一摸一样的吧，又是错的。改几次改不对，我就又要给他讲。
家里就一个孩子，粘我要我陪玩，我还要跟着玩。 最近他突然喜欢国际象棋，我完全没接触过的，为了他我又要学，我学会了才能教他和他一起玩。
孩子学习我陪着，孩子睡觉一个人玩的时候，我不是在找材料学东西就是收拾房子，每天跟老公的话都少了，所有事情都忙完，只能用心好累形容，根本就是不想用脑不想说话。
不让编辑我就在这里再写几句。 学琴第一天就接触middle c，现在比中央c高八度的c不认识我不勉强，每次我告诉他是c，叫他想清楚是哪个c在弹，他能弹成middle c。 这不就是基础不扎实嘛，我又要重middle c的位置开始再给他慢慢过几遍。
生活方面，我也挺用心的，孩子词不达意，声东击西的时候我都明白。 但真的太累了，就拿november的事情来说，大冬天空气本来就冷，告诉孩子无数次走路不要说话，有风，太冷，孩子回我他不觉得冷非要说话，那我只能陪着说，但要我再根本沟通不下去的情况继续喝着风跟他说话，我做不到、也不觉得就因为这样我就没耐心，不用心了，我之前毕竟反复的已经尝试和他交流了
为啥我觉得你家孩子挺聪明的，他一直说证明他一直在思考问题。孩子的自控能力比较弱，所以他们没有办法分时间地点，只要有问题就会提。做事情慢不是缺点，只要做的时候仔细就好，大人也不要因为自认为的原因去打断他，否则其实是在破坏他的专注力，尽量不要看电视，尤其在吃饭的时候和晚上睡觉之前
给你两条座右铭
Stop trying to perfect your child, but keep trying to perfect your relationship with him。
If a child can’t learn the way we teach, then we must teach the way they learn.
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楼主妈妈真的也是为了培养孩子做的很好了，我看着就觉得累。很多人都说家长怎么怎么不好，其实做家长的也都不容易。楼主要不先去 GP 那里咨询一下，听听专业人士怎么说的。孩子学校的老师也挺不给力的，让家长一起学着自己辅导孩子，我们母语本来就不是英语，还真挺为难你的。那如果家长不会说英语怎么办？家长可以胜任的，辅导一下孩子很正常。但是什么都家长辅导了，那还要老师干嘛？能不能和学校反应一下这些情况，或者找学校里的language specialist帮助一下家里第一语言不是英语的孩子？祝楼主和您的孩子好运。
目前看来就是孩子不听话而已，又比较调皮叛逆的感觉，智力什么的没觉得有问题呀
看得出你为孩子投入很多时间和精力，但你这么努力结果不像你想象的那样，所以你有力不从心无可奈何的挫败感，你觉得可能孩子什么方面不对？你有没有想会不会你有什么方面不对？每个孩子不一样，发展的阶段和速度不一样，做什么事情应该以孩子为主体，因材施教，而不是父母设计一个框架然后把孩子往里边装。你说的弹钢琴的问题，5，6岁孩子是有点早，你儿子能坐住已经不错了，学不会那就慢慢学吧，以孩子觉得fun为主，让孩子enjoy音乐而不是把孩子搞成一个弹钢琴工匠。英语的问题，你发音不好，那你就攻理解呗，让孩子多理解词汇的意思而不去“纠正”如何发音，你自己读不好的话，买些有声书让孩子听书。数学的问题，别说6岁孩子了大人也需要重复的，就是需要不断重复的，另外你想想你教的有没有超前了孩子理解的程度？欲速而不达。
你需要relax，take it easy，多发现孩子的闪光点。
我觉得你需要寻求专业帮助，GP不管但是应该会给refer的。不懂为什么那么多人说楼主不是好妈妈，我觉得楼主没问题啊，还有那些说你们家孩子没事挺好的，是不是有点不负责任啊，这孩子活在自己的世界里，多多少少是有些问题的，应该尽早想办法，这是影响到他一生的。
这孩子和妈妈和老师有交流，喜欢和别人chat，没看出是生活在自己的世界里。
总结的非常好，最关键是要了解孩子。 
再一次觉得你老公被你们欺负在家地位不高啊，这对男孩的发展不一定好，男孩成熟的比女孩晚，如果你儿学校班上有一两个bossy的女孩，那你儿肯定会被人家dominate了。 
咋一看以为这是我自己写的，和我家一模一样 
也是两女孩，也是一边早餐一边聊天，也是去街的时候又追又闹 
完全理解，跟我家熊孩子一样一样滴，一样的话不知道要解释多少遍都还是记不住，比如过马路不要跑， 不要总是说话， 安静一会！
小孩子不都是这样活泼可爱嘛，你就享受这个幸福吧，再大一点你想让她们和你逛街你也请不动她们啊。
我一直觉得我家俩那男孩比较闹，看了楼主和其他人的回帖。瞬间觉得自家俩娃是天使（都是自己事情自己做类型，很少麻烦我。老二3岁已经知道要天天做作业了）
孩子都是自己的好，老婆都是别人的好。 
那为什么洞主还怀疑自己的孩子有问题有残缺？
这是一个自私的家长不想多付出在为推卸责任找借口吗？
GP不管，和老师反映，每个学校都会有school nurse， 学校认为孩子有问题会找专人来评估，之后会看相关儿童生长发育的专家 。
你孩子100%是 没有问题的。
给孩子报名个gym，每周去运动至少三个小时，要会累的那种。男孩子精力足，要有消耗才长得好。天天跟着妈妈，不利于性格。
他是一直这样还是这一段这样？小朋友都会有一阵子很话唠，你要嫌烦就带个小朋友回家跟他一起唠啊。过了这段儿就好了。