多谢啦！
尽管好些个花名我都不认识，不过我会好好谷歌哒！ 
对呀要想明年的花好看
现在就要动手播
向你报告一下，今年懒人更懒，不种土豆了，改种squarsh了，一棵发起来可以覆盖差不多20平方米，种两棵肯定把地全部覆盖了，种下去就不管它了，等着收一大堆squarsh吧。 
Am I clever?
我想种郁金香芍药之类的，现在能动手吗？
我觉得squarsh没有咱们国内的大南瓜好吃……还能吃南瓜苗……
对了，龙哥你够懒的，连南瓜都不要种，种番薯，还能吃炒番薯苗，多好……
这楼歪的。。。
龙哥总是理想很丰满
Squash 可比土豆难多了
吃！
就是表达一下对造谣者的愤怒~~~啦啦啦
猪油做葱油饼很不错哟~{:5_142:}
不能，太早了
10月种吧
外面太冷种不出来番薯
看你的头像似乎挺有品位的，
希望你能有点风度。
其实网上的言论往往就是人自己的内心写照，
你看你张嘴就骂人，“SB”, 这让人把你和国内那些泼妇和社会女流氓联系起来。
我改题目就是为了让大家不要误会。
管你咋想，反正你自己是什么货色大家都知道了。
以现代儿童的聪明程度，三岁前在家呆的会让父母更抓狂，我赞成早上幼儿园，孩子接触群体生活对自身发展非常好。我家的老大两岁上的，刚开始送也是哭，哭了一个月适应了，天天到了幼儿园主动和我们拜拜，我们早上送晚上接全是我和我老公负责，我们自己带孩子。
所谓三岁前长期离开父母的不是指送幼儿园，而是将孩子送回给老人带，或送回国的，父母不能亲身跟父母相处的留守儿童。早晚接送的幼儿园，父母仍然和孩子有沟通交流和分享孩子经历的时刻，双方都会学习，孩子智商情商发展也是看的到的，不好的父母也是能给予纠正。
我父母这次来英国起先也是反对我早送幼儿园，但看了经过一段时间孩子上幼儿园后的表现，都转变态度极力赞成孩子上幼儿园，还让我把老二更早就送进去。无论如何就是，父母要自己带孩子，关注孩子满足孩子的渴望，几岁上幼儿园不是问题。
我也觉得开口就骂人不太好。。。。。。可以辩论嘛，也可以歪楼，大家和和气气。
经鉴定：本人有不轻的三岁前幼儿精神病。 我家少爷将来也逃不过 
希望我的帖子没有冒犯你，
我只是想和大家探讨一下。
去幼儿园的孩子是有好多长处，这个我听说过。
看到这篇文章：
常言说：“3岁看大，7岁看老。”这句话并非空谈，科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长，只有把握好3岁之前的黄金期，孩子才会按照其自身的生长发育特点，发挥出潜能，健康成长。
3岁看老的科学依据
科学研究显示，3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。一个人出生时脑重量只有370克，第一年年末时，婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%；第二年年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%；到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。所以孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大脑的功能和结构都有重要的影响。
为证实3岁在一个人一生中究竟起到多大作用，1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯比同伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项别具一格的试验观察。
研究者以当地1000名3岁幼儿为研究对象，先是经过一番调查分析，然后将他们分为5种类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。到2003年，当这些3岁孩子都长成了26岁的成人时，卡斯比教授再次与他们进行了面谈，并且对他们的朋友和亲戚进行了走访。调查结果如(表1)：
这些3岁幼童的言行竟然准确预示了他们成年后的性格，让卡斯比教授十分惊讶。他对自己的试验结果进行总结，并在2005年发表了报告演说，这一报告在国际育儿学术界引起了轰动，为“3岁看老”的说法提供了强有力的证据。
卡斯比教授指出，一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收。这意味着孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，就将会形成相应的性格。和其朝夕相处的成人所说的每一句话，所做的每一个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。
由此可见，在孩子3岁之前的成长过程中，父母和幼儿园老师担当着不可推卸的重任。父母和老师只有深谙育儿之道，抓住3岁这一关键期，才能赢得孩子未来的成功和胜利。
开发大脑潜能的关键期
脑科学和生命科学的最新研究表明：儿童的脑细胞组织到3岁就已经完成了60%，这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力。出生之后的最初几年是脑发育的关键时期，因此开发大脑潜能必须尽早。我们知道，出生时人脑有1000亿个神经元，之后不再增加。刚出生时孩子的大脑共有50亿个突触；出生后第一年，突触数目会增加20倍；3岁时大脑大小即是成人的80%；4岁时，脑的代谢达到高峰，脑逐渐成熟，对能量的利用也更有效。这一年龄的孩子之所以会不停地动，是因为他们的大脑在不断获得信息，能量消耗比较大，需要的营养比成人要多，身体发育同时也加快。
美国科学家利用“正电子发射计算体层摄影”技术，对幼儿大脑的发育进行扫描观察，发现孩子在出生之后，由于视、听、触觉接受大量的信号刺激，脑神经细胞之间建立联系的速度远远超出了人们的想象。而且研究表明，3岁以后，大脑的复杂性和丰富性已经基本定形，并且停止了新的信息交流，这时大脑的结构就已经牢固成形。虽然这并不意味着大脑的发育过程已经完全停止，但就如同计算机一样，硬盘已经格式化完毕，就等待编程了。
正因为如此，孩子幼时的生活经历将会极大地影响大脑神经细胞之间的联系程度。在一个充满忧虑和紧张气氛的家庭里长大的孩子处理问题的能力相对较差，而且很容易被自身的感情压垮。相反，那些生活在充满爱心的环境里的婴儿则会与环境频繁地进行交流，进而促进额叶前部的循环，这样就增加了以后对精神疾病和其他疾病的抵抗力。
3岁是学习的关键期
印度“狼孩”卡玛拉被人发现时已有7岁多，身上毫无正常儿童的特征，没有语言能力，不能直立行走，更不会与人交流。重返人间后经过长达6年的专业人员的护理，也只学会走路，到17岁时才学会十几个单词，智商只有4岁孩子的水平。
这个事实表明，如果错过了孩子学习关键期的教育时机，将造成不可逆转的后果。
所谓“关键期”，是指最易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得也快，能够收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学，就要花费很多的精力和时间，事倍功半。
你到底想说啥？三岁看老这个不用你给科普大家也知道幼儿智力发育前几年多么关键。这根去幼儿园有什么关系么？
在家自己带孩子就能比幼儿园带给孩子的好处多？送幼儿园就增加得精神病的几率？
就像你以前发的婴儿床必须买实木的，否则含甲醛什么的… 有点常识都自己可以判断网上什么可信什么不可信!
妹妹别急，我没有别的意思，就是探讨哪种方式更好。
其实每个人都有把孩子送到幼儿园的想法。而且现实当中百分比也不低。
精神病是一个极端的说法，个人不赞成，当时发帖的时候也没有细想，只是急着告诉大家一声，没想到让很多人反感，这个和我的初衷恰恰相反。我只是想善意提示。
本身专业网站上也是说比例很小。
至于已经送的，大家都是好人，肯定好人好报，大吉大利。
至于实木婴儿床，我也是刚刚看到的讨论，我觉得人既不可偏听偏信，也不可不听不信。