儿子在pre-school,经常给老师投诉

我儿子今年9月上的公校的preschool,之前一直是在家里待。刚开始上学的时候,我觉得他还是适应的挺好的,一点都不怕生,也没有哭着要找爸妈这样的。

可是,就是这两个月的时间,preschool 的老师,经常找我们谈话,经常说 he is not having a good day today。 说他经常喜欢扔玩具,在户外玩沙子,喜欢扔沙子。今天还玩剪刀,好像要去伤害其他的小朋友。

我们觉得非常annoying,回家后,我们都教育了,可是3岁的小孩,你也不能指望他能告诉你究竟幼儿园发生了什么事。

我想是我们的小孩精力很旺盛,有时候玩得高兴了会兴奋。并且可能他和老师之间语言也不通,有什么就没有听老师,所以老师很反感。

今天,老师说他要再这样,我们就要send him home,我觉得很困惑,每天就不就3个小时的事吗?是不是你们也太没耐心了。

大家觉得,我应该take it really serious 吗?我们该教育也教育了,你不能指望一个3岁的小孩,每天乖乖的坐那吧。他们有权利把他给开除吗?

try to fina a friend for him

三岁小孩儿知道很多事情了,我女儿也上preschool,小朋友bad behaviour是要上Grumpy list的。他的行为如果会伤害到其他小朋友那我觉得这个问题应该重视。

趁着还在Nursery换个学校吧,也许是老师的问题。

恕我直言,一班20多到30个孩子,只有一个老师一个助教,如果一个孩子的行为影响到其他孩子的安全,只能送回家。不是没有耐心,是没有人来专门看着他以保证其他孩子的安全

我自己孩子也刚开始上学校的nursery,非常理解作为家长不喜欢听到老师说自己的孩子行为不好,需要被送回家
但是作为家长,还是要相信老师的判断。这边的老师一般不会随便说孩子的缺点,一般问什么都是好好好。如果找你谈话了,一定是比较严重的事儿。不要和老师对立

孩子的主要问题是不知道怎样和同龄小朋友一起玩儿,语言又不通,又比较好动外向。
我劝你一定要严肃对待这个问题

说说我的实习经验:
我在一个学校的nursery实习过,见过几个和你孩子类似的男生,语言不通,头次上幼儿园,外向好动
他们共同的特点就是适应慢,不是说离开父母不哭就是适应的好,是对整个幼儿园集体生活的适应慢,不能融入集体,没有朋友。
容易表现出攻击行为(听不懂其他人说的话,是个很可怕的事儿,所以总是防备状态,一有风吹草动就想自卫)
被别的孩子孤立(很好理解,如果你的孩子回家说幼儿园有个小朋友老打人,你肯定告诉孩子平时离他远点儿)
老师们很负责的想各种办法帮助这几个孩子,但是精力有限,真的管不过来

再然后就比较恶性循环了,会影响孩子的学习和社交发展

建议
首先你应该解决他的语言问题,在家教他英文,特别是平实学校会用到的词句
然后带他去playgroup,带他和其他孩子一起玩儿,告诉他什么样的行为是好的,什么样的行为不对
再然后,交个班里的朋友

换学校吧,如果换学校还有相同的问题就是你儿子的问题了,反之就是那个老师不喜欢你的孩子或者没有耐心,因为从你的字里行间里看到你很迷茫,不知道是学校老师的问题还是孩子的问题,最好的解决办法是换学校看看到底是谁的问题,知道了是谁的问题才能更好的解决问题

LZ,可以理解 ,我家小主上幼儿园第三天就被投诉了,总之不听老师的,脾气差吧,我们也很烦,老师只是让家长配合,一起解决,说实话,没有哪个家长希望孩子在外面成一个问题孩子,可是我们也是没办法,每个孩子都是不一样嘀,总是会有不听话的孩子,只是我们中招了。我自认为是没有宠到小朋友无法无边,我家不爱讲话,但英文明显比中文好,他的概念就是喜欢听,就听得懂,不喜欢,就不管,对于一个不到3岁的孩子,我查了好多书学习,各种方法用,但效果不见好。说实话,我最怕孩子上幼儿园时接电话了。

学校老师的素质还是有保证的,而且规章制度很完善。没有明显的证据,我不倾向于相信老师会不喜欢某个孩子还表现出来

不过也要看地区,移民少的小村庄,老师可能应对EAL的学生经验少,就比较小题大做

觉得两种可能,要么孩子不喜欢那个PRE SCHOOL,要么就是自己孩子淘气了。如果孩子淘气,不适应那个PRE SCHOOL, 老师有没有做任何的帮助呢?也不排除是因为孩子听不懂,所以老师也不爱教,闲麻烦,我儿子以前公立学校的PRE SCHOOL其实不是学校的,就是个人租学校的地方,办的PRE SCHOOL,很差,但是大部分的家长都认为那个PRE SCHOOL是学校的,以为很好,其实不是。 如果孩子不乖,家长肯定要跟老师配合,回家教孩子,孩子有说过为什么在学校不乖吗?坐下来跟面对面的跟孩子谈,不是训他,是孩子不喜欢学校,还是就是觉得这样做好玩呢?查查那个学校PRE SCHOOL的OFSTED报告了。我知道一个孩子在PRE SCHOOL很淘气,老师就让孩子减时间还是不让读了,最后家长去社工投诉,说学校剥夺他孩子的15个小时去托儿所,反正最后学校没敢开除他。问题是孩子呆在那3个小时,不做些手工吗?不讲故事吗? 我女儿去过俩个托儿所 A和B吧,女儿最开始是在A那家,后来因为老大转学了,为了送孩子方便去了B家,知道B家不太好,但是女儿在A家已完成POTTY TRAINING这些了,有事也说,想着只要孩子在B家不出意外就好了,(其实出了两次意外,有小伤,老师没说,孩子回家自己跟我说的,去问老师什么也不知道,而且在去托儿所之前,我也跟老师说过,孩子出意外,没关系,我理解,孩子也不知道什么危险不危险的,肯定有看不住的时候,但是一定要跟我说)B那家每天什么都不做,当然读故事还是有的,去了半年就拿回来两次手工,也不知道孩子在那做什么,之后我就又把她换回A那家托儿所了,每天都拿些手工回家,最近还学字母,每天早上我女儿都问我去哪家托儿所,我要说去A家,她就很开心,如果说去B家,她就说不去,我问她是不是不喜欢B家的老师呢,她说不是,她喜欢老师,我估计是现在A那家跟孩子互动比较多,老师带着孩子玩,做手工,B家老师虽然没问题,但是老师跟孩子的互动很少,不太关心孩子。不用担心孩子的英文,小孩子学东西很快的,以后你会担心他的中文。

首先,语言问题,如果是你天天和一群语言不通的人在一起呆3小时,你受得了吗?受不了他就会发泄,自己离群自己玩是一种表现,behavor不好也是表现。语言问题绝对是你们做父母的责任,为什么要让娃生活在英语国家,但是不教会他英文作为母语?超级不负责任。其次一分钱一分货,那种公立的免费的一天3小时的pre school,你要指望他多好?老师少,孩子多,太皮的只能送回家,根本顾不过来,就是一个月1500的私立有时候家长还有不满意的地方呢

非常同意5楼的。
我老公同事的孩子,3岁半,被pre-school给 expel 了。 也是行为问题。 带去看过专家,说是可能因为他语言问题。 他家妈妈是法国人,爸爸是英国人,两种语言输入,孩子两种语言都能听懂些,但都说不了多少。 专家说是因为孩子语言沟通上不顺利,所以脾气差,甚至出现攻击行为,都是因为沟通不了引发的frustration。 建议,只用英语一种语言,看是否有进展。试了2个月,明显行为好转很多。
你们可以试试语言上先加把劲。
此外3岁前一直家里呆,可能孩子也不太合群不怎么适应,不知道该怎样去交朋友。多带孩子去play group什么的,引导着玩玩。

You can’t blame the nursery. The most important concern is the safety of other children. If your child starts showing aggressive and threatening behaviour towards his peer, the caretakers will have to do everything in their power to stop this, which includes sending your son home.

All corrective actions and remedies begin at home. If you stick to your mentality, your son will suffer. It is best to start correcting his behaviour at home and work with the nursery to define targets.

Good luck!

首先找出自己问题还是preschool问题,所以邀请或平时多和有相同年级孩子的朋友多互动,最重要的是来你们家坐坐,不是出去玩,太多distraction了。制造一个类似幼儿园的环境,观察自己孩子和其他孩子之间的互动。(千万别开电视),时间方面最好长过2小时。

如果真没办法做到,身边没朋友之类的,至少带他去一个playground,或indoor playhouse,待个一小时至少,看看他有没有和人发生摩擦。

看孩子是否有淘气。如果问题不断,那是自己孩子问题。

我们当然希望他的母语是英语呀,可是他的妈妈是中国人呀,不知道怎么样可以把他的母语教成是英文。 {:5_129:}

我认识好多好多父母是第一代移民的,母语不是英文的,例如我老公家,还有他一些朋友家,但是他们第二代全部母语都是英文,虽然也会说第二语言。

我建议是最好坚持跟孩子在家说中文,语言专家和HV跟我说,如果家里讲中文,就要一直讲下去,这样长远来讲对孩子是很有好处的。

完全赞同。我们肯定不能让小孩把中文丢了。

我觉得坚持说中文和同时教英文可以一起进行啊。起码让孩子日常起居简单的东西都两样语言都懂,这样孩子在外面也好跟别人沟通哈。

前面有人说母语问题
我支持和孩子用父母的母语沟通,就是说中文,当然也是现在的官方建议

但是孩子开始上pre-school了,还是得储备一些英文,好让孩子过的愉快
有很多家长说,不用担心孩子英文,去学校一年回家都不说中了
在完全陌生的语言环境下,孩子会紧张焦虑,这个是不用质疑的
不过每个孩子应对这个焦虑的方式不同
我相信很多孩子会默默观察不惹事儿,安稳的度过这段时间
但是lz孩子是表现为自卫攻击,就得在家教些英文了

之所以教孩子英文是首选,因为这个是最直接有效的方法
让孩子改变行为模式,是一个大的系统的工程,整个家庭可能都要牵扯进去,太难了

是公立吧?公立学校的老师都没什么耐心的,我家老大从公立转私立的时候,先不说课业抓的很紧,小孩的精神面貌就变了。我个人觉得老师非常负责任,高价私立是值得的。因为在公立的时候他也是各种调皮捣蛋天天被叫家长到校长室,私立从来不叫家长也一直说小孩很好每天都有进步,我也看到很惊人的转变。