很多读在公立的小孩，回到家后，家长都会请课外补习老师，为的是升学之后考上好的学校。
都讨论到公立学校和私立学校了，歪楼了，只是说需要课后辅导么，我的孩子只要成为普通人，能自己养活自己就行，没想他们成国家领导、世界首富什么的，毕竟就是天天补习，上最好的公立，最好的大学也不一定能成这样的人，学会生活、生存才是我们的目标。
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我对自己小孩也是期望不高，给太多的压力，说不准哪天把孩子逼上绝路，只希望他快快乐乐成长，有份工作养活自己就好，不要到时回来啃老。
郎朗在音乐方面聪明吧，但如果小时候他爸不逼而是放任快乐， 那可能什么都不是。
生活就看什么样的生活了，孩子以后长大了一年40k是可以生活了，但如果孩子的小伙伴父母稍微逼了逼所以工作更好一年100k，那孩子会不会想其实他也是有potential的但父母没有让他用功所以浪费了？
没有压力，怎么能够培养承受压力的能力？现在倒是轻松没有压力了，但长大了进入社会工作了承受不了工作生活的压力那不是害了孩子嘛。
得了吧， 压力都是孩子自己长大后自己给自己加的。 他想成为优秀的人，自己就会高要求自己。 父母做好 role model就好。我没见过那个考得上清华北大的学生是靠父母辅导功课上的，同理上的了牛津剑桥的英国孩子也是自己明白事理自己聪明努力的结果。
父母能支持孩子就行了，不要强迫孩子。 我在大学工作做我喜欢的专业努力工作赚40k 很开心，要是我父母一直强调赚大钱才快乐逼我做银行枯燥乏味的工作，即使我赚100k 但不快乐，有意义吗？
也有可能人家成为另一个领域的大牛了。
这个要看出身的，父母搞哪一行的一般孩子做这一行都会有优势。
happyzheng 发表于 2015-4-22 05:40
确实是这样的
推荐你看一下《父母指导教育孩子是效率最低的一种工作》这个文章
也许你会有不同的看法 …
楼主是来推销书的么，既然看完书已经有了答案，还发这个帖子的目的是什么？
happyzheng 发表于 2015-4-22 04:42
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也许你会有不同的看法 …
每本书都有自己的依据
我是觉得每个孩子也都有自己的特性 看家长怎么了解孩子了
辅导孩子嘛也是看你怎么辅导了 如果只是单纯辅导功课 那个人觉得意义不大啊
就看你怎么教会孩子的学习态度和学习方法了 我觉得这个才是辅导的重点。
只是个人意见而已
龙哥说的是communication skill之类的skill吧。
这类skill很好培养，稍微注意下，性格没问题，基本不用特别练。所以大片大片的英国年轻人除了忽悠其他基本不懂。
我提的更多的是problem analysis，problem solving类的。这块好的我很少碰到，能碰到的基本都是各方面很优秀。
歪个题，我一直觉得英国应该大力推apprenticeships，大学有些过滥了。
我一直觉得家庭父母对孩子的影响远比学校要大。
举个例子，我老公的表姐，家里典型working class，大学博士，博士后再留校任教，嫁了个middle class的同事，男方父母首付买了房。然后她有阵子很纠结不知道钱怎么花。全花了浪费，存起来也没用途。换大房子她觉得没必要。因为她父母从来没有过存款，理财对她来说是个很遥远的概念。最近打算生个孩子，钱终于有地方花了。按她的条件要到upper middle class完全没问题，但估计最终也就个middle class了
happyzheng 发表于 2015-4-22 13:41
这样会不会占用孩子们太多的时间呢
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也许 …
所以，不是是父母指导孩子啊，是直接请的课外补习老师。一周就请个一两次，一次一个小时，不会占用多少时间。
我所接触的家长很多父亲做生意，母亲做全职太太教孩子。周末有老师补习，抓的紧的母亲和孩子一起学，这样还能和孩子一起讨论习题。
补习老师不是万能的，主要还是家长要懂，这样才能分辨，要不那些只会忽悠的补习老师在伦敦我见得多了。
这个觉得特别有同感。
大哥。那公校和私校数量各是多少呢？就好比中国是奥运金牌大户，可人口基数这么大，成为大户也可以理解吧。哈哈。大哥哪天总结一下。
有一个资料说A level上私校的学生5%上牛桥，公校是1%。另外一个资料说A level阶段17%的学生上私校，而牛桥学生公私校学生基本各半。两个资料结果基本差不多，私校学生是牛桥的比例是公校的4到5倍。
但这数据不能够说明私校好还师私校学生好，差别也可能是学生的差别，不是学校的差别。
另外一个情况可能可以说明私校好，伦敦地区最好私校的学生很大一部分是考不上最好的公立grammar school的，就是说公立grammar学生入学时候比私校强，但毕业生上牛桥的比例私校要高的多。
感觉孩子的天资很重要。能从牛校毕业的，基本上天资还是不错的。不能勉强呀
学校有作业就做好哦，其他时间我陪孩子读书写故事，数学他做Kumon，我试着用各种办法教他做。绝大多数时间都在玩，男孩都是运动狂人吗？我家的在花园一个人都能跑得满头大汗.写作业更象是让他消停一下.初中进
Grammar School主要靠家长推吧，个人认为还看不出孩子好坏.感觉读书阶段很容易，大家都知道哪儿好，怎样算好，用心加有计划大都可以做到，fight way in.进入社会，末有轨道，可能有 career Plan,起初工作生活大都会不如意，fight way out. 这个要难一些.
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小学的时候重点不是学了什么，而是引导孩子养成一个良好的学习方法，和对自己认真负责的态度