哈哈，我个人偏好，中学看时也是觉得很病态甚至恶心，后来很喜欢。这只是个例子，是美好的理想，没打算强求。如果孩子以后能看看《明朝那些事》、《活着》、《许三观卖血记》，也是极好的啊。其实我觉得不要低估了家长对孩子的影响。我们打心底觉得好的东西，分享给孩子，还是很容易引起孩子好奇和兴趣的吧。
没有懒孩子只有懒家长 - 去不去中文学校不重要， 重要的是你要给他一个中文的语言环境
还有我是很惊诧好多中国家长对孩子考级的热衷：
中文考等级：一级二级三级
游泳等级：一级二级三级
弹琴考级：一二三到10级
跆拳道：白黄红蓝黑带等等
Jesus，也许我从小没被我爸妈逼迫学这些东西考级，所以我现在一听家长群里讨论孩子考试考等级的话题就十分反感。做过另类家长，孩子做个另类娃，无所谓。不去中文学校的另一个原因也是懒得见“道不同，不相为谋”的别的中国家长，呵呵。朝阳大妈哪里都有，劝我让娃考级的中国大妈太多了。好累好累啊。
目前我觉得最有用的活动：足球（纯粹为了玩跟锻炼），童子军（各种花样玩：攀岩，划船，野外探险，帐篷，水枪，Lego， 老鹰，clay shooting）。
最没有用的：表演课（小的时候纯玩，大了正式学就不喜欢了），各种TOT课（tennis tots， soccer tots， swim tots：小的时候根本运动协调性不好，就是瞎花钱让孩子瞎跑一会，that’s it），跆拳道/空手道（让你一直花钱买腰带，其实小孩根本不会好好学，没提过，但花钱就能买级）
这么多活动已经够忙了，不过还差音乐美术啊。 
没那艺术天赋，不用投资，投了也是浪费。孩子自己说不去，那就算了。不喜欢的都不上了，现在就是两个：足球加童子军了。
再说家长勤快跟懒得，我想问：要是勤快的送去各种课外班把家长孩子累的要死，有意义吗？还不如懒一点，周末放松，等想学的时候努力学。
记得我小时候喜欢奥数，但是8岁的时候怎么学排列组合也学不懂，很灰心，但是到了15岁的时候课本讲解奥数一看就懂了，还奇怪为啥当初怎么也不懂，其实就是年龄没到，而且我也不是数学天才。所以小时候费力牛劲儿的家长早教学a，b，c 加减算术两个月，到了大一点5分钟就懂了，那当初做过那么勤快（焦虑）的家长有必要吗？
喜欢学就学，有助于培养身份认同吧
先大笑一阵 你娃跟我娃的经历过程差不多，你对没用课程尤其是空手道课的点评太经典了 我娃各种颜色的带子都快集齐了却放弃了。现在就去童子军，加上学校自己办的club，家长省心。我倒是对孩子考级非常热衷，可惜我娃自己对考级各种不热衷，没办法。
不知道你娃多大，，，但说句打击的话哈，就是看活着也是很难的。。。。以我的经验来说，能看童话书，能独立看懂小学数学题就很不错了。。。。
和你在美国的同学准备孩子考藤校对比，你就知足吧。在英国对理工科来说上牛桥主要学生能show对subject 的deep understanding就可以，不需要搞那些虚头八脑的东西。在美国申请藤校不分专业，孩子如果不是来自broken family，那非得为改变全世界人民的疾苦做出点丰功伟绩才行。
所以接触过的美国小孩在大学里一个个觉得自己牛的跟二五八万似的，敢指着教授的鼻子说：我的实验，你懂个P！
我心想要是我要是把孩子教成这德行，就算进入再好的大学也是个失败家长。
我觉得英国小学这些文体课安排很多的， 真不用家长再推音乐体育了。 我家女儿各种体育课每学期轮换， 游泳800米， 体操课，网球课，hockey， rounder， net ball，学校树林里cross-country 每个月组织出去和其他学校打比赛。 乐器现在要求会两种，我们选的钢琴和萨克斯， 早上练choir， 中午练LAMDA， 放学一大堆课外班。
我就是周六带上中文学校而已。 其实学校也可以派中文老师一对一教学。 但我感觉还是一群中国小孩一起上中文学校好。 另外我坚持每周三个晚上睡前陪读带汉语拼音的中文书，其他三个晚上自己读英文书。 每天饭后做一套数学题，一套英语题。也就这些了。比起中国小学生差远了。
我们对考级不感冒，就是个爱好。 文体真比不过英国人，他们同学都代表县里出去比赛的。 还有去正规剧院演戏的。我们也就学中文班里能排第一，要不我说去上中文学校就是去找自信呢。
用，是没什么用，不过有句话，叫：书到用时方恨少。
语言，其实也就是一个交流的工具，没有这工具也可以，这世上不是还有翻译嘛，只不过需要翻译就需要给人家钱而已。要是有了这工具，交流能靠自己，还能看点中文书，我觉得也挺好的，起码这世上没有翻译会给你讲红楼梦或者三国水浒的故事吧。
至于说要不要逼着孩子去上课，这个就见仁见智了。有人觉得不要强迫孩子去做他不喜欢的事，这点我也同意，至少从小我爸就没强迫我去上什么奥数之类的，我想去就报名，不想去就不去，但是现在我倒是觉得我情愿我爸当时强迫我多学点东西，起码现在会少一些不懂的东西。那些成绩好，上好大学，找到好工作的人，没有辛苦的付出也做不到。我不希望我儿子能成为世界上1%的天才，但至少等他长大了之后，找个工作自给自足还是没问题的，所以小的时候该给的压力还是要给，该督促还是督促，养不教父之过，家长的责任还是要做到才行。
至于中文，纯粹是个人看法，我觉得我的儿子一定要会中文，要是一个中国人，即使他生在英国长在英国，他还是一个中国人，要以中国人自居，要以中国人为自豪。
好了，说完了，坐等被喷
学中文最大的作用就是和家长交流啊。反正我英语没好到谈什么话题都不打磕的程度。所以只能让娃屈就我了。看过太多的BBC，大了跟父母的交流真的非常少。少到就是吃了没，作业做了没。这些简单的对话。我还想将来和娃交流思想，成为无话不谈的好朋友。
我家孩子每次升级都开心得不得了，钢琴游泳体操蹦床…她弄了块毛巾来别得到的badge，还一天到晚在youtube上搜下一级的要求是什么，自己在家练
缺乏交流不是语言问题，是文化问题和感情问题。 
技多不压身
你预测不了孩子的未来 但是你可以为孩子的未来做准备
就算他不去中国生活 那他在工作中100%就不会跟中国人接触吗？如果他会中文就是他在工作上的优势
生活中 你能保证他不会找个中国对象或者朋友吗，如果他会说中文大家是不是能更好的沟通
思想上 学习中文包括学习中国的文化 多了解世界上的一个国家 尤其是父母的母国 不好吗？
我认同楼主。不光是学中文的方面，还有提前教小孩的方面。如果小孩大脑发育不成熟，费大力气花长时间去教小孩也许一年以后五分钟就会的知识，完全是无益而有害的行为。小孩学得费力，会对学习失去兴趣。学龄前儿童主要任务就是玩，不知道那些四五岁就推孩子认字的家长知不知道儿童大脑的发育过程，拨苗助长。
说到学中文，不知道为什么绝大多数中国人就跟打了鸡血一样。的确，多学一门语言而且是父母的母语是好事。但是做任何事情都是有机会成本的，这也跟孩子的兴趣有关。如果孩子不喜欢不擅长学语言，但对数学很感兴趣，我看不出花大力气痛苦地学中文比开心地轻松学数学就更好。语言如果不使用，学了会忘记, 白学。如果以后要用，在使用中学更好。在英国发展的中国孩子如果以后工作中用不到中文，学不学不重要。
我们在家尽量说中文，小孩也听得懂，但我不会在七岁之前让他上中文课。也会在七岁后送中文课学汉字，如果他学得下去就学，学不下去反感就不学。每个人擅长的地方不同，如果小孩喜欢语言但不喜欢数学，我也不觉得非要推孩子把数学学到很高水平。
太纠结啦， 人还是不要互相比较。 认命就好。 没有比较，就没有伤害。
干吗不学呢? 技不压身啊!!
何况有天然的中国connection, 资源也多。
不说看诗经，史记啥的。能领略青花瓷这样的歌词里的意境也是一种享受吧。
当代的英国是一个越来越简化的语言，光学英语法语西语，一定不够
一岁学英语和中文说话，两岁学跑步，三岁学滑板车和擦屁股，四岁学自行车，五岁学游泳舞蹈，六岁学钢琴酷蒙，七岁上中文学校，八岁学网球体操，9岁学法语马术，10岁疯狂11+，11岁开始正式进入学海无涯时代。 时间都哪里去了，父母不抓紧，过了时间有的事情就不好学了。 小时候中文学了就是母语